Materi BK : BELAJAR EFEKTIF (3)

 

 

BELAJAR EFEKTIF (3)

MANAJEMEN WAKTU / PENGATURAN WAKTU :

adalah membuat dan melakukan jadwal belajar agar dapat mengatur dan memprioritaskan belajarmu dalam konteks membagi waktu dengan aktivitas, keluarga, dan lain-lain.

1.        Pedoman:

• Perhatikan waktumu
• Refleksikan bagaimana kamu menghabiskan waktumu
• Sadarilah kapan kamu menghabiskan waktumu dengan sia-sia.
•  Ketahuilah kapan kamu produktif

2.  Dengan mengetahui bagaimana kamu menghabiskan waktu dapat membantu untuk

• Membuat daftar "Kerjaan". Tulislah hal-hal yang harus kamu kerjakan, kemudian putuskan apa yang dikerjakan sekarang, apa yang dikerjakan nanti, apa yang dikerjakan orang lain, dan apa yang bisa ditunda dulu pengerjaannya
• Membuat jadwal harian/mingguan. Catat janji temu, kelas dan pertemuan pada buku/tabel kronologis. Selalu mengetahui jadwal selama sehari, dan selalu pergi tidur dengan mengetahui kamu sudah siap untuk menyambut besok.
• Merencanakan jadwal yang lebih panjang.  Gunakan jadwal bulanan sehingga kamu selalu bisa merencanakan kegiatanmu lebih dulu.  Jadwal ini juga bisa mengingatkanmu untuk membuat waktu luangmu dengan lebih nyaman.

RENCANA JADWAL BELAJAR EFEKTIF

1.      Beri waktu yang cukup untuk tidur, makan dan kegiatan hiburanBeri

2.      Prioritaskan tugas-tugas

3.      Luangkan waktu untuk diskusi atau mengulang bahan sebelum kelas

4.      Atur waktu untuk mengulang langsung bahan pelajaran setelah kelas

5.      Ingatlah bahwa kemungkinan terbesar untuk lupa terjadi dalam waktu 24 jam tanpa review.

6.      Jadwalkan waktu 50 menit untuk setiap sesi belajar

7.      Pilih tempat yang nyaman (tidak mengganggu konsentrasi) untuk belajar

8.      Rencanakan juga "deadline". (batas waktu)

9.      Jadwalkan waktu belajarmu sebanyak mungkin pada pagi/siang/sore hari.

10.  Jadwalkan review bahan pelajaran mingguan

11.  Hati-hati, jangan sampai diperbudak oleh jadwalmu sendiri!

Latihan:

Setelah memahami materi diatas, coba buatlah rencana belajar dan manajemen waktu belajar yang menurut anda efektif untuk mempelajari materi-materi pealjaran yang anda pelajari!!

BAHAN RUJUKAN :

Steve Wheeleer, (1999). Teknologi konvergen dalam sistem pembelajaran jarak jauh? (Convergent Technologies in distance learning delivery), Tech Trends, Volume 43, Issue 5, November, hal 19 On Becoming a Master Student oleh David B. Ellis dan How to Study in College oleh Walter Pauk

Materi ini disalin dari http://bk-komprehensif.blogspot.com/2011/12/contoh-modul-bimbingan-belajar.html  diakses tanggal 20-8-2018 di ruang beka

 

Materi BK : BELAJAR EFEKTIF (2)

BELAJAR EFEKTIF  (2) 

CARA BELAJAR EFEKTIF :

A). SISTEM BELAJAR  “MURDER” :

Sistem belajar ini dikenal dengan "MURDER", yang terdiri dari Mood, Understand, Recall,  Digest, Expand, dan Review. Perincian sistem belajar "MURDER" ini, diadaptasi dari buku The Complete Problem Solver oleh Bob Nelson. Silahkan telaah dan cermati untuk dilaksanakan

1.      MOOD - SUASANA HATI:

Ciptakan selalu mood yang positif untuk belajar. Ini bisa dilakukan dengan menentukan waktu, lingkungan dan sikap belajar yang sesuai dengan pribadimu.

2.      UNDERSTAND - PEMAHAMAN:

Tandai informasi bahan pelajaran yang TIDAK kamu mengerti dalam satu unit. Fokuskan pada unit tersebut atau melakukan beberapa kelompok latihan untuk unit itu.

3.      RECALL - ULANG:

Setelah belajar satu unit, berhentilah dan ulang bahan dari unit tersebut dengan kata-kata yang kamu buat SENDIRI.

4.      DIGEST - TELAAH:

Kembalilah pada unit yang tidak kamu mengerti dan PELAJARI KEMBALI keterangan yang ada. Lihatlah informasi yang terkait pada artikel, buku teks atau sumber lainnya, atau diskusikan dengan teman atau guru/dosen.

5.      EXPAND - KEMBANGKAN:

Pada langkah ini, tanyakan tiga persoalan berikut terhadap materi yang telah kamu pelajari:

a.      Andaikan saya bertemu dengan penulis materi tersebut, pertanyaan atau kritik apa yang hendak saya ajukan?

b.      Bagaimana saya bisa membuat informasi ini menjadi menarik dan mudah dipahami oleh siswa/mahasiswa lainnya?

c.       Bagaimana saya bisa mengaplikasikan materi tersebut ke dalam hal yang saya sukai?

6.      REVIEW - PELAJARI KEMBALI:

Pelajari kembali materi pelajaran yang sudah dipelajari. Ingatlah strategi yang telah membantu kamu mengerti dan/atau mengingat informasi. Jadi, terapkan strategi tersebut untuk cara belajarmu berikutnya.

B). BERPRINSIP “CERDAS”  :

1.      CERDIK dalam mengelola belajar:

•  Cerdik dalam menyusun target belajar
• Cerdik memonitor pelaksanaan belajar
• Cerdik mengevaluasi belajar
• Cerdik dalam mengenali lingkungan belajar
• Cerdik dalam menggunakan berbagai strategi belajar

2.      EFEKTIF dalam belajar berarti:

berarti mampu mengelola waktu dengan terampil, sehingga berbagai kegiatan dapat diselesaikan dengan baik

3.      REALISTIS dalam belajar berarti:

Membuat tujuan belajar jangka pendek dan jangka panjang yang Realistis.                            Tujuan yang R E A L I S T I S akan meningkatkan motivasi dan menggerakkan Anda untuk mencapai tujuan akhir tanpa frustrasi…..!!!

4.      DAPAT mencapai tujuan yang disusun berarti:

Merupakan usaha meningkatkan motivasi, karena tujuan belajar yang cukup sulit akan memberikan perasaan yakin akan kemampuan diri sendiri dan bangga. Sedangkan tujuan belajar yang disusun terlalu tinggi atau terlalu rendah akan menurunkan motivasi bahkan membuat frustrasi.

  

5.      AKURAT dalam belajar berarti:

Akurat berarti dapat diukur. Tujuan jangka pendek yang Anda buat harus akurat atau dapat diukur. Tujuan yang akurat membuat Anda tahu sampai seberapa jauh Anda sudah mencapai sasaran yang direncanakan sebelumnya. Misalnya: berapa kegiatan belajar yang direncanakan akan dibaca hari ini. Contoh tersebut lebih baik daripada hanya merencanakan membaca modul tapi tidak mentargetkan berapa banyak, sehingga tanpa disadari waktu ujian telah tiba.

6.      SPESIFIK dalam belajar berarti:

Spesifik dalam menetapkan tujuan yang Anda buat. Sebagai contoh, Anda merencanakan membaca 2 kegiatan belajar hari ini. Selain akurat, tujuan tersebut harus spesifik menunjukkan modul apa sehingga lebih jelas. Tujuan yang spesifik akan membuat tujuan belajar yang dibuat menjadi lebih akurat, dapat diukur dan menghemat waktu/efektif.

Materi ini disalin dari http://bk-komprehensif.blogspot.com/2011/12/contoh-modul-bimbingan-belajar.html  diakses tanggal 20-8-2018 di ruang beka